[Acción] Nuke - Dar acceso a la hoja de gdocs de pre-aprendices.
[Acción] Nuke - Añadir al alias de participa@ y recordar que se editen los perfiles para indicar que son mentores de un área.
[Acción] Nuke - Actualizar el procedimiento de mentores para incluir recomendaciones sobre contacto más personal, gtalk, irc, mumble, video... de forma escalonada.
Impresiones
Tiempo para saber cuando un Aprendiz puede ser tomando como Perdido - Desaparecido
Procedimientos para el contacto por mail con los Pre-Aprendices
Tiempo prudente para enviar un mail a los interesados
Uso de la casilla "ausente" en el perfil de la wiki de Mozilla Hispano
Posibles "roces" con usuarios que crean tener mas experiencia
Gran cantidad de usuarios que toman contacto por primera vez pero luego no responden, no han visto, no conocen, no distinguen. :P
Mas personal interesado que mentores
Gran demanda de mentores por llegada de nuevo personal interesado en contribuir (aunque la mayoria de los casos se queden en el primer contacto)
En el seguimiento: La comunicación con los aprendices deberia realizarse mas personal, es decir, utilizar otros canales, como mensajeria instantanea, mumble, etc.
Tomar contacto con la gente asi sea una vez por semana para que el contacto sea mas ameno
Trata de hacer que la gente que llega participe en las listas y que no sea timida
Un usuario que no participe almenos creando un hilo en las listas no puede decirse que ya sea Aprendiz
Un mentor debe asumir un papel sociable ya que asi un Aprendiz se halla licenciado siempre el mentor sera el contacto mas factible y viable para cualquiera
Saber aprender a tratar la gente colaboradora e interesada y pues no llegar a mal entendidos
El procedimiento para tomar los datos de los Pre Aprendices
El manejo del flujo de todos los Aprendices y el contacto con ellos usando el GDoc
Todo lo que dijo Gioyik +1
Cantidad de aprendices por mentor, definir un tiempo estimado para hacer llamados a nuevos mentores.
Ver potenciales mentores, contar a lo sumo con un mentor por cada región, si existe dicha posibilidad.
Aprendices según sus habilidades + temperamento (algunos aspectos a tener en cuenta es asumir que existen aprendices que desean aprender desde cero a colaborar con herramientas, ejemplo localización) tener en cuenta un mentor con habilidades para que pueda agilizar dicha tarea con pre-aprendiz (término al cual me estoy acostumbrando). Nivel pre-aprendiz con conocimiento del proyecto a colaborar, el proceso del mentor se vuelve más ligero en este caso.
Etapas de orientación de pre-aprendiz - > aprendiz -> Licenciado - > posibilidad a postularse de Mentor.
Informe de los Mentores acerca del estado actual de sus Aprendices.
Estado Ausente/Activo es importante comunicar/editar en el perfil cuando un Mentor o Aprendiz se ausente y cuando vuelva a activar.
Administración del tiempo, cada mentor tanto como el aprendiz gestionan el tiempo que disponen para colaborar con el proyecto.
